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日前，内蒙古民族大学被优慕课在线教育科技（北京）有限责任公司列为“混合教学改革示范性院校”，该公司团队及清华大学混合教学改革专家团队认为，内蒙古民族大学积极推进混合式教学改革效果显著，在内蒙古自治区处于领先地位并具有示范性意义。

“线上与线下相结合”的混合式教学模式把传统课堂教学与在线教学的优势结合起来，适应“互联网+”时代的需求，激发学生的学习兴趣，学生可以借助学校引入的在线学习平台在线学习观看课程视频、完成网上作业、参加网上讨论等线下教学活动?；旌辖萄Ｊ礁谋淞舜辰萄Ｊ较卵暗谋欢?，学生学习的自主性和潜力得到激发，有利于提升教学实效。 

随着教育技术的发展，混合式学习成为高校教学改革的热点。2015年7月，内蒙古民族大学有38门课程开始混合式教学改革。截至2016年1月7日，网络综合教学平台累积访问人数31万人次，登录过系统的学生用户5878人。网上提交作业总数23772次，课程讨论区发帖16580次。在随机对2354名学生的问卷调查中，93%的学生认为课程应用混合式教学提高了自己的学习积极性；86.64%的学生对网上提交作业、评教、讨论很满意；92.17%的学生认为课程利用混合式教学提高了能力；90.62%的学生认为与其他非混合式教学相比，利用混合式教学提升了课程的质量。 

一学期的教学实践证明混合式教学改革提高了学生的积极性，促进了教学质量的提升。2016年3月，新学期开学伊始，内蒙古民族大学又有70余名老师申报加入第二批混合教学模式改革的队伍中。内蒙古民族大学规划建立能够覆盖学校的免费无线网络，购买网络综合教学平台手机客户端服务，建立混合式教学模式改革专用机房，让学生可以在教室、图书馆、宿舍、食堂随时随地能够浏览教学资源、参加课程讨论、提交作业，真正成为学习的主人。同时加强对参加混合式教学模式改革的教师和学生的培训，将混合教学模式改革在全校不断推向深入。