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内蒙古自治区成立后的幼儿教育(二)

发布时间:2022-10-21 【字体:
  • 第二阶段(1958—1965):

    1958年,全区幼儿园增至12792所,在园幼儿29.6万人。据昭乌达盟(今赤峰市)文教局统计:1956年,该盟有幼儿园4所,在园幼儿94人。1958年,幼儿园1468所,在园幼儿4.7万人。呼伦贝尔盟(今呼伦贝尔市)妇联1959年9月的统计:全盟有幼儿园1568所、托儿所1921个、寄托组1044个,托幼组织比1956年增长28倍。1958年,哲里木盟(今通辽市)幼儿园2402所,在园幼儿3万余人。为适应托幼事业急剧发展对幼儿教师的需求,自治区教育厅委托呼和浩特市第一师范学校和第二师范学校,1958年9月至1960年8月,先后举办3期幼儿教师培训班,并要求基层以此批学员为骨干组织层层培训。1958年底,由呼和浩特市教育局和妇联、保健所共同负责组织市属幼儿园、托儿所有一定经验的保教人员和市第一师范幼训班的师生共100余人,组成保教支援大队,深入公社帮助整顿托幼组织,培训保教人员。在市区设立保教网,在郊区设立辅导站,以老园带新园、公办帮民办的办法帮助新建园所提高保教水平。

    1959年底,自治区教育厅、自治区妇联联合召开全区幼儿教育工作经验交流会,会议指出:“幼教事业的发展要认真贯彻两条腿走路的方针,国家办园与厂矿、企业、机关、团体、人民公社、街道群众办园并举;常年的与季节性的并举”,“公立幼儿园应重点发展,大力提高质量”,“积极提倡厂矿、企业和机关、团体办园,大的单位可以单独办,小的单位可以联合办的方针”。

    1962年,经过调整,全区幼儿园调减至137所,在园幼儿计1.2万人。自治区幼儿教育事业进入一段相对稳定的时期。

    第三阶段(1966—1976):

    “文化大革命”期间,呼和浩特市先后撤并3所幼儿园(回族幼儿园并入第五幼儿园,第四蒙古族幼儿园并入第二幼儿园,第三幼儿园撤销);其他部门办的幼儿园全部停办。20世纪70年代后期,呼和浩特市市区适龄幼儿入园率不足20%,保教队伍中受过系统幼教专业训练的仅有10余人。1979年初,内蒙古自治区教育局对西部区33所幼儿园教师队伍进行调查,在幼儿教师375人中,受过幼儿教育专业培训的仅有27人,占7%,而临时代课或民办教师有133人,占40%。

    资料来源:《教育志 >> 第二章 幼儿教育 第一节 幼儿园的设置及沿革

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内蒙古自治区成立后的幼儿教育(二)

发布时间:2022-10-21 来源:《教育志》        【字体:
  • 第二阶段(1958—1965):

    1958年,全区幼儿园增至12792所,在园幼儿29.6万人。据昭乌达盟(今赤峰市)文教局统计:1956年,该盟有幼儿园4所,在园幼儿94人。1958年,幼儿园1468所,在园幼儿4.7万人。呼伦贝尔盟(今呼伦贝尔市)妇联1959年9月的统计:全盟有幼儿园1568所、托儿所1921个、寄托组1044个,托幼组织比1956年增长28倍。1958年,哲里木盟(今通辽市)幼儿园2402所,在园幼儿3万余人。为适应托幼事业急剧发展对幼儿教师的需求,自治区教育厅委托呼和浩特市第一师范学校和第二师范学校,1958年9月至1960年8月,先后举办3期幼儿教师培训班,并要求基层以此批学员为骨干组织层层培训。1958年底,由呼和浩特市教育局和妇联、保健所共同负责组织市属幼儿园、托儿所有一定经验的保教人员和市第一师范幼训班的师生共100余人,组成保教支援大队,深入公社帮助整顿托幼组织,培训保教人员。在市区设立保教网,在郊区设立辅导站,以老园带新园、公办帮民办的办法帮助新建园所提高保教水平。

    1959年底,自治区教育厅、自治区妇联联合召开全区幼儿教育工作经验交流会,会议指出:“幼教事业的发展要认真贯彻两条腿走路的方针,国家办园与厂矿、企业、机关、团体、人民公社、街道群众办园并举;常年的与季节性的并举”,“公立幼儿园应重点发展,大力提高质量”,“积极提倡厂矿、企业和机关、团体办园,大的单位可以单独办,小的单位可以联合办的方针”。

    1962年,经过调整,全区幼儿园调减至137所,在园幼儿计1.2万人。自治区幼儿教育事业进入一段相对稳定的时期。

    第三阶段(1966—1976):

    “文化大革命”期间,呼和浩特市先后撤并3所幼儿园(回族幼儿园并入第五幼儿园,第四蒙古族幼儿园并入第二幼儿园,第三幼儿园撤销);其他部门办的幼儿园全部停办。20世纪70年代后期,呼和浩特市市区适龄幼儿入园率不足20%,保教队伍中受过系统幼教专业训练的仅有10余人。1979年初,内蒙古自治区教育局对西部区33所幼儿园教师队伍进行调查,在幼儿教师375人中,受过幼儿教育专业培训的仅有27人,占7%,而临时代课或民办教师有133人,占40%。

    资料来源:《教育志 >> 第二章 幼儿教育 第一节 幼儿园的设置及沿革

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